บันทึกการเรียนครั้ง4

 

25/01/64

วันนี้เป็นกลุ่มของดิฉันที่ต้องนำเสนองาน ในหัวข้อ เรื่อง ภารกิจครู ผู้ปกครอง ยุค Nee normal พัฒนาทักษะ EF เท่าทันการเปลี่ยน 

โดยมีสมาชิก3คน คือ

นางสาวอรนภา ขุนวงค์ษา 

นางสาวปทุมแก้ว ขุนทอง

นางสาวนภัสสร ก้านอินทร์

 วิธีการเรียนรู้ของเด็กในยุคดิจิตอลเสริมสร้างและรักษาสมดุลให้รู้ถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็วในยุคดิจิตอล

ภารกิจครู ผู้ปกครอง ยุคnewnolmalพัฒนาทักษะสมอง EF เท่าทันความเปลี่ยนแปลง การสร้างความฉลาด และการฝึกทักษะ EF ให้กับลูกน้อย
พ่อแม่ต้องมีอยู่จริงและสม่ำเสมอ โดยพยายามสร้างเวลาคุณภาพอยู่กับลูกน้อยอย่างสม่ำเสมอ
เลี้ยงลูกด้วยนิทาน ทุกครั้งที่พ่อแม่อ่านนิทานให้ลูกน้อยฟัง นั่นคือ การกระตุ้นการทำงานของสมองสร้างเส้นใยของเซลล์ประสาท
ชวนลูกคุย หมั่นตั้งคำถาม ปลายเปิดกับลูกน้อย และไม่จำเป็นต้องให้ภาษาเด็กในการคุยกับลูก เพื่อเป็นการสร้างคลังคำศัพท์ที่ถูกต้อง
การออกกำลังกาย และการเล่นใช้ทักษะกล้ามเนื้อ เป็นการกระตุ้นพัฒนาการทางสมองที่สำคัญในเด็กปฐมวัยให้ลูกได้มีประสบการณ์ที่หลากหลาย ได้เห็น ได้ฟัง ได้ชิมรส การเรียนรู้ที่ไม่มีขีดจำกัด ปล่อยให้ลองทำ ลองผิดลองถูก ฝึกการตัดสินใจ คิดวิเคราะห์และปรับตัวกับปัญหาโภชนาการ “อาหารสมอง” สารอาหารที่สำคัญและจำเป็นกับสมองโดยเฉพาะ Folate, Iron, Iodine, Zinc, Omegaกำหนดกติกาชัดเจน อย่างใจเย็น “อะไรทำได้ อะไรทำไม่ได้ในชีวิต” เราต้องตั้งกติกาเพื่อให้ลูกมีวินัย และฝึกการกำกับตนเองจากภายในงดการดูสื่อจอก่อนอายุ 3 ขวบ เนื่องจากจะมีผลยับยั้งการพัฒนาสมองส่วนหน้า ส่งผลทำให้มีปัญหาด้านสมาธิและมีปัญหาพฤติกรรมตามมาได้

 เทคโนโลยีกับเด็กปฐมวัยในศตวรรษที่ 21 เทคโนโลยีกับเด็กปฐมวัยไว้ว่า ช่วงอายุที่เหมาะสมกับการใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ต่างๆ ควรเป็นเด็กที่อายุมากกว่าสองขวบขึ้นไปซึ่งต้องอยู่ภายใต้การดูแลของพ่อแม่ หรือครู ในการเลือกเนื้อหาของสื่อควรถูกคัดเลือกโดยพ่อแม่ หรือครู โดยคัดเลือกเนื้อหาให้เหมาะสมตามวัยของเด็ก และในการใช้สื่อกับเด็กควรมีปฏิสัมพันธ์ในขณะที่ทำกิจกรรม เรียนรู้ไปพร้อมกันระหว่างครอบครัว หรือภายในกลุ่มที่ทำกิจกรรมร่วมกันในห้องเรียน

การเรียนออนไลน์ในเด็กปฐมวัยและปัญหาต่างๆ
วินัยเด็กปฐมวัยในยุคดิจิตอล สรุปง่ายๆ ถึงแนวทางการใช้สื่อดิจิทัลที่เหมาะสมและสนับสนุนการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย สามารถทำได้ ด้วยแนวคิดของการ “ใช้” ที่เหมาะสมด้วย

การประเมิน

ตนเอง : ในการนำเสนองานอาจมีประหม่าบ้าง แต่ก็พยายามควบควบตนเองให้ได้มากที่สุด

เพื่อน :  เพื่อนๆมีความตั้งใจฟังเป็นอย่างดี

อาจารย์ : อาจารย์คอยชี้แนะอยู่เสมอ

บันทึกการเรียนครั้งที่3

 

18/01/64

วันนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษาสรุปการเรียนรู้ จากที่ได้รับฟังการสัมมนาของเพื่อนๆในวันนี้ในเรื่องของการป้องกันโควิด19เราควรจะดูแลเด็กๆอย่างไรพาเขาทำกิจกรรมแบบไหนในช่วงสถานการณ์แบบนี้ และเทคนิควิธีในการสอนลูกในช่วงโควิดที่พ่อแม่ควรมีวิธีรับมืออย่างไร พ่อแม่ควรสอนลูกด้วยความรักสร้างเวลาตารางให้กับลูกใจเย็นๆอย่าโกรธอธิบายเกี่ยวกับสถานการณ์โควิดให้ลูกเข้าใจ การจัดการเรียนการสอนให้เด็กปฐมวัยโดยร่วมมือกับพ่อแม่ให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด

👉เข้าใจธรรมชาติการเรียนรู้ของเด็ก
👉ร่างกายสติปัญญาอารมณ์สังคมต้องพัฒนาควบคู่กันไป
👉ตั้งเป้าหมายสิ่งที่อยากให้เด็กเรียนรู้และกำหนดระยะเวลา
👉ครูต้องสื้อสารให้ความรู้ผู้ปกครองเป็นระยะ
👉ติดตามประเมินพัฒนาการเด็กโดยให้ผู้ปกครองช่วยจดบันทึก
เรื่องการใช้เทคโนโลยี ควรให้เหมาะสมกับวัย ถ้าใช้ควรมีผู้ปกครองอยู่ด้วย มีการกำหนดเวลาในการใช้

วันนี้ได้ฟังการสัมนาจากเพื่อนๆ ทั้ง5กลุ่ม ซึ่งมีเรื่องที่หลากหลายมาก เช่น ไวรัสโคโรน่ากับเด็กปฐมวัย ซึ่งเข้ากับสถานการณ์ปัจจุบัน และทำให้ครูและผู้ปกครองมีวิธีการรับมือพร้อมกับปรับตัวเข้ากับสถานการณ์

กลุ่มที่2 เทคนิคช่วยพ่อแม่สอนลูกปฐมวัยในยุคโควิด
เป็นเคนิคเล็กๆน้อยแต่สำคัญมากสำหรับปรับใช้กับตัวเด็กและผู้ปกครองเอง

กลุ่มที่3 ครูปฐมวัยกับบทบาทนักออกแบบการเรียนรู้
ครูๆทุกท่านต้องเป็นนักออกแบบที่เท่าทันทันเหตุการณ์ ปรับวิธีการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับตัวเด็ก

กลุ่มที่4 ยุคดิจิตอลการเริ่มวินัยเด็กปฐมวัยอย่างมีคุณภาพ
ดิจิตอลกับเด็กปฐมวัย ต้องใช้อย่างมีวินัย และเหมาะสม

กลุ่มที่5 สื่อดิจิทัลส่งเสริมหรือยับยั้งเด็กปฐมวัย
ควรใช้สื่อที่เหมาะสมกับเด็กและระยะเวลาที่สมควร ไม่ควรปล่อยให้เด็กอยู่กับสื่อดิจิทัลตามลำพังเพราะอาจจะเป็นตัวทำร้ายลูกได้

การประเมิน

ตนเอง  มีความตั้งใจฟังเพื่อนๆ 

เพื่อน    เพื่อนๆมีความพร้อมในการนำเสนองาน 

อาจารย์  อาจารย์ให้ข้อเสนอะแนะต่างๆเพื่อให้ทำงานได้ดีขึ้น

บันทึกการเรียนครั้งที่2

 

11/01/64

วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษานำเสนองาน จากที่ได้จับกลุ่มในสัปดาห์ที่แล้ว พร้อมกับให้แต่ละกลุ่มตั้งคำถาม5ข้อ เพื่อถามเพื่อนๆ

การประเมิน

ตนเอง : มีความพร้อมในการนำเสนองาน สามารถร่วมงานกับเพื่อนได้เป็นอย่างดี

เพื่อน : เพื่อนๆในความร่วมมือในการนำเสนองาน 

อาจารย์ : อาจารย์รับฟังความคิดเห็นของนักศึกษาเสมอ 

บันทึกการเรียนครั้งที่1

 

 04/01/64

วันนี้เป็นอารเรียนออนไลน์ อาจารย์ได้มอบหมายงาน 3 ชิ้น คือ

1. พิมพ์ชื่อ นามสกุล สถานที่พักปัจจุบัน อุปกรณ์ที่ใช้ในการเรียน ปัญหาจากการเรียนออนไลน์
ชื่อ
ที่อยู่
•เครื่องมือที่ใช้เรียน
-โทรศัพท์
-โน๊ตบุค
-สมุด ปากกา สี
•ปัญหาในการเรียนออนไลน์
อินเตอร์เน็ตค่อนข้างช้า ในการเรียนออนไลน์ซึ่งไม่ค่อยตอบโจทย์ต่อการเรียนรู้ซักเท่าไหร่ แต่ด้วยสถานการณ์จึงจำเป็น และอาจทำให้เรียนรู้คนข้างไม่เต็มที่และไม่ค่อยสะดวก เพราะมีเสียงรบกวนจากเพื่อนบ้าน เวลาอาจารย์ถามหรือเวลาที่เราสงสัยก็สื่อสารกันยาก 

2.จับกลุ่ม3คนพร้อมตั้งชื่อกลุ่มและหารือเลือกหัวข้อเพื่อเป็นวิทยากร พร้อมพิมพ์ส่ง
โดยกลุ่มดิฉันตั้งชื่อว่ชื่อกลุ่ม TTP
.การรับมือในการเรียนยุคโควิดสำหรับเด็กปฐมวัย
สมาชิก
นางสาวอรนภา ขุนวงค์ษา
นางสาวปทุมแก้ว ขุนทอง
นางสาวนภัสสร ก้านอินทร์

3. ให้แต่ละกลุ่มหาเอกสารสนับสนุนองค์ความรู้ในการจัดสัมนา

การประเมิน

ตนเอง: ไม่ค่อยมีความพร้อมในการเรียนเพราะโน๊ตบุคดับๆติดๆ และมีเสียงรบกวน

เพื่อน : เพื่อนๆช่วยกันทำงานกลุ่มวมกันเป็นอย่างดี

อาจารย์ : อาารย์พยายามปรับการเรียนการสอนออนไลน์ได้เป็นอย่างดี